¡Al rico membrillo!

Nos han contado que hay dos días durante el año en que los días y las noches son igual de largos. Ocurre en el equinoccio. Aunque la palabra es complicada, nos lo ha contado con seguridad una de nuestras investigadoras de los días de otoño. Y nos ha confirmado que en otoño los días se van acortando y hay más rato de oscuridad.

Por otro lado, hace ya unos días hablamos del membrillo y lo tuvimos en clase. Hoy nos lo han traído ya cocinado y nos han contado cómo se elabora. ¡Algunos se han puesto morados! ¡Qué rico y qué dulce nos ha sabido con pan!














Nuestros recolectores de hojas nos las traen grandes, medianas , pequeñas.... al saco del otoño que entre todos vamos a llenar.....

¿Qué les pasa a los días?... y los oficios del otoño

Como si de un reloj se tratara, hemos repasado las características del otoño que ya conocíamos y, ya de paso, hemos aprendido otras nuevas: Los días son más cortos y las noches más largas. 














Hemos descubierto que esto pasa, cada año, porque la tierra gira alrededor del sol. Nos han contado que el sol es una estrella que está cerquita de nosotros y que nos da luz y calor. Aunque no nos demos cuenta, la tierra se pasa un año entero girando y, según su posición al girar, estamos en una estación o en otra.

Cuatro oficios de otoño en guiñol representamos:

• Barrendero, que sin parar recoge hojas del suelo.
• Castañera, que en la temporada de otoño vende castañas calentitas.

• Recolector de setas, que busca en el campo setas comestibles y las transporta en una cesta.
• Vendimiadora, que recoge los racimos de uvas.
  
  

Nos han enseñado una rama de castaño y su fruto, que parece un erizo pero, al abrirlo encontramos tres castañas pequeñas y comestibles.

En la calle nos seguimos encontrando hojas de plátano de sombra de diferentes tamaños... Todas suman para llenar nuestro saco de hojas.

Una hoja de castaño gigante en el suela han encontrado, y a clase hemos "transportado"

Adivina adivinanza...

Con las adivinanzas hemos descubierto las nubes, el viento, el sol, la lluvia... y hemos repartido "minipuntos" a los más rapidillos.

El mémory nos ha encantado y con él hemos recordado qué tiempo nos podemos encontrar en otoño.

Además hemos añadido otra piña a nuestra colección y hojas de un árbol que hasta no habíamos nombrado: el sauce llorón. 

Con una poesía lo aprendemos mejor

Nos han regalado hoy una poesía nueva que nos habla de hojas silenciosas y juguetonas y de pájaros que buscan un clima mejor.

Hoy hace...

Hoy hemos disfrutado con una poesía muy bonita que nos habla de qué tiempo suele hacer cuando estamos en otoño.

También hemos estado jugando con las prendas de vestir: Hemos vestido a unas muñecas en otoño en un día soleado como el de hoy, pero también hemos hablado de qué las pondríamos si llueve, si hace viento, si el día está nublado... Con un imán la ropa se sujetaba sobre la muñequita de madera. 

Además seguimos añadiendo hojas a nuestro saco de las hojas.

Cuando llega el otoño...

Seguimos hablando del tiempo esta semana. Nos han presentado un juego en el que teníamos que situar, bajo un signo de más o un signo de menos, aspectos del clima como el sol, nubes, viento, lluvia... ¡Lo hemos acertado a la primera! Ha sido estupendo.

También hemos jugado con un "cometiempo de otoño", un comecocos muy especial en el que aparecía la lluvia, el viento, sol, día y noche... y adivinábamos lo que necesitábamos si pasaba eso, en otoño.

En otoño ,  los árboles no tienen las vitaminas del sol.







¡Seguimos viendo más frutos del otoño, membrillos, uvas, castañas...! 

¿Qué tiempo hace en otoño?

Todos los que lo han investigado han coincido en decir que en otoño hace sol pero menos calor. Hay más nubes y días que amanece nublado y que termina lloviendo. 

También hace más viento, así que las hojas que ya están marrones, salen volando del árbol. Nos han dicho que, en esta estación no suele nevar.
La consecuencia de este cambio de tiempo, es que nos abrigamos más, utilizamos gorros, chaquetas, paraguas y botas, que los pájaros se van a lugares en los que hace más calor y aparecen plantas como las setas en los bosques.
Todos los que lo han investigado nos lo han explicado fenomenal: 


Con carteles, que, con mucho detalle, nos han descrito las características del clima de otoño. 


Con un baúl mágico de otoño que servía para abrigar a la niña que, en verano, estaba en la piscina. 




Con una piruleta de otoño que podemos girar y girar para colocar: sol, nublado, arco iris o lluvia según lo que veamos a través de la ventana...

También hemos podido hacer dos experimentos relacionados con los cambios atmosféricos.

Por un lado nos han explicado el funcionamiento del pluviómetro... A medida que la lluvia cae, se llena el bote y viendo a que número llega, sabemos la cantidad de lluvia que ha caído.













Por otro lado, y como sabemos que en otoño hace más viento, nos han traído el bote de los tornados. Agitando y agitando sin parar, en el bote se hace un mini tornado. Nos ha parecido muy chulo e incluso ¡nos han contado como hacerlo!

Con la pajita nos han descrito cómo las raíces de los árboles chupan su alimento y fabrican la savia que va por dentro del tronco y de las ramas. Nos han contado que, en otoño, la savia se para, se queda como dormida, y es lo que hace que algunos árboles se duerman hasta la primavera.

Además nos han traído más frutos del otoño... Una piña de pino y 32 bellotas más dos gusanitos que salen de los agujeros de las bellotas.

Cómo los árboles van cambiando de color... y sus frutos

Hoy hemos visto cómo, lentamente, las hojas de los árboles cambian de verde a tonos amarillentos y son marrones antes de caer. A lo largo del otoño, el paisaje cambia hasta que, al final, los árboles de hoja caduca, se quedan sin sus hojas.

También hemos conocido el nombre y aspecto de algunos frutos del otoño. Después de unos cuantos días conocemos bellotas, uvas, nueces, castañas, avellanas, almendras, granadas... Y hoy, además de verlos, hemos podido pelarlos (y hemos comprobado que alguno es difícil de pelar) y probarlos. ¡Ha sido la mar de divertido!

También hemos visto que las calabazas no siempre son iguales. Las hay redondas, alargadas, grandes o pequeñas y con distinta tonalidad... pero todas calabazas.